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ABM Malerhelfer

Die Qaulifizierungs-ABM Malerhelfer für Jugendliche in Kooperation mit der Agentur für Arbeit, der proArbeit gGmbH als Beschäftigungsgesellschaft des Kreises Minden Lübbecke, der Stadt Bad Oeynhausen und der IFAS gem. GmbH durchgeführt.

Zeitraum für diese Maßnahme war vom 22.05.2005 bis 21.05.2003, in dieser Zeit sollten arbeitslose jugendliche im Alter zwischen 18 und 25 Jahren aus dem zuständigkeitsberich der Agentur für Arbeit Bad Oeynhausen beschäftigt werden.

Ziele der Maßnahme:

  • Heranführung an eine geregelten Arbeitsablauf
  • Vermittlung fachlicher Grundkenntinsse aus dem Berufsfeld "Maler und Lackierer"
  • Erwerb günstigerer persönlicher Voraussetzungen zur Intergation auf dem 1. Arbeitsmarkt

Inhalte Schwerpunkte:

Theorie

Arbeitsschutz und Unfallverhütung

  • Grundkenntnisse der Farben- und Formenlehre
  • Fachrechnen
  • Bewerbertraining
  • Witschaftslehre

Praxis

  • Behandlung verschiedener Untergründe
  • Oberflächenbehandlung
  • Entwerfen, Zeichnen und Malen von Schriften
  • Ornamentgestaltung
  • Anwenden von Sonder- und Schmucktechniken
  • Ausführen von Zwischen- und Schlussanstrichen
  • Tapezieren und Lackieren

Anwendung und Festigung der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten bei der Neugestaltung der Klassenräume an zahlreichen Grundschulen der Stadt Bad Oeynhausen waren z. B.

  • Altstadt Grundschule
  • Grundschule Eidinghausen
  • Grundschule Dehme
  • Wichern-Grundschule
  • Grundschule Rehme/Oberbecksen
  • Grundschule Lohe

Die Betreuung der Teilnehmer erfolgte durch 2 Malermeister und eine sozialpädagogische Fahckraft.

Im Rahmen der Quali-ABM erfolgte z. B. die Gestaltung eines Unterrichtsraumes( Kunstraum) an der Grundschule Dehme. In Absprache mit der Schulleiterin Frau Wehmeyer wurde die Neugestaltung festgelegt. Der ausgewählte Unterrichtsraum sollte in warmen Farbtönen gehalten werden, um eine angenehme Unterrichtsatmosphäre zu schaffen. Die relativ großen Wandflächen sollten durch witzige , comicartige Tierfiguren aufgelockert werden, die dazu benötigten Vorlagen wurden hierfür von der Schule gestellt. In den Übungsräumen der IFAS vergrößerten die Teilnehmer die Vorlagen und entwickelten diverse Gestaltungsvarianten.

Dir Umsetzung der Arbeiten beinhaltetet due Vorbehandlung der Wandflächen und eine Endanstrich, danach wurden die Comics an die Wände projeziert und farblich gestaltet. Farblich von denWänden angesetzt wurden Stützpfeiler und eine Bordüre gestrichen sowie eine Türzarge lackiert. Das Türblatt wurde farblich den Wänden angepasst. Auch die Heizkörper haben hierbei gleichzeitig einen neuen Anstrich erhalten.

Des weiteren wurde von der Elternpflegschaft eine Bauwagen bereitgestellt, der gestaltet werden sollte. Der Bauwagen stand im Grünbreich eines Teiches in der Nähe der Schule, der von den Kindern gepflegt wird. Mit entsprechenden naturnahen Motiven sollte der Bauwagen verschönert werden.

In der Phase der Ideenfindung wurden von den Teilnehmern Pflanzen- und Tiermotive ausgewählt und die Gestaltung sowie die Umsetzung auf die Wagenabmessung geübt.

Danach erfolgten die Malerarbeiten vor Ort. Der Bauwagen wurde gereinigt, grundiert und mehrfarbig lackiert. Im nächsten Schritt erfolgte die Übertragung der ausgewählten Motive auf den Bauwagen. Dies erfolgte durch freihändiges Zeichnen und Ausmalen.

Aun der Grundschule Rehme/Oberbecksen wurde ebenfalls ein Klassenraum neu gestaltet.

Im Vorfeld entwickelten die Teilnehmer der Quali-ABM auf 50 x 50 cm großen Tafeln mehrere Gestaltungsentwürfe. Dabei kamen unterschiedliche Gestaltungstechniken zum Einsatz (Wickeltechnik, Tupftechnik, Wischtechnik etc.). Diese Entwürfe wurden den Schülern vorgestellt und näher erklärt. Die Schüler entschieden sich letzlich für weiß als Grundfarbe; als zweite Farbe wurde blau ausgewählt. Die blaue Farbe sollte in Wischtechnik aufgetragen werden, damit die Wände etwas lebhafter wirken.

Die Arbeiten wurden dann von den Teilnehmern während der Schulferien im August 2002 nach den Vorgaben der Schüler durchgeführt.

In der Wichern-Grundschule wurde beipsielsweise ein Klassenraum der 1. Klasse mitsamt einem angrenzenden kleineren Raum umgestaltet. Auch hier wurde auf eine helle, freundliche Gestaltung Wert gelegt. Die Wände wurden hellgelb gestrichen. An dieser Schule wurde die Tupftechnik (gelblich-organger Farbton) eingesetzt.

Bei sämtlichen Arbeiten wurde darauf geachtet, möglichst vielen Teilnehmern der Quali-ABM die Möglichkeit zu geben, die erworbenen Fahigkeiten in der Praxis einzusetzten.

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